Slovenska potica malo drugače

20.01.2026

V skupini Baloni smo se lotili prav posebnega projekta – peke slovenske potice, ki je bila tokrat malo drugačna.

Otroci niso le pekli, ampak so se ob tem tudi učili razmišljati, sodelovati in uporabljati sodobno tehnologijo.
Najprej smo se z otroki pogovarjali o potici: kaj je to, iz česa je narejena in kako jo pripravimo. S pomočjo slik so razvrščali sestavine na tiste za testo in tiste za nadev ter ugotavljali, zakaj posamezna sestavina spada tja. Skupaj smo pogledali recept in ugotovili, da morajo koraki vedno slediti v določenem zaporedju.
Posebno navdušenje je povzročil robot BeeBot. Otroci so mu pomagali "v trgovini" izbrati pravo sestavino in mu nato z ukazi povedali, kako naj pride do prave kuhinje – kuhinje za testo ali kuhinje za nadev. Če je robotek zgrešil pot, so otroci skupaj razmislili, kaj je šlo narobe, in poskusili znova. Tako so se na igriv način učili načrtovanja in reševanja problemov.

Sledil je najbolj pričakovan del – prava peka. Otroci so po receptu dodajali sestavine, mešali, gnetli testo in opazovali, kako se spreminja. Med delom smo posneli kratke videe in fotografije, saj smo otroci kasneje iz njih ustvarili svoj video recept. Medtem ko je testo vzhajalo, smo pripravili še nadev in oblikovali mini potičke.
Na koncu so otroci posnetke razvrstili v pravilen vrstni red, si ogledali svoj video in z velikim ponosom poskusili potico, ki so jo pripravili sami. Navdušeno so pripovedovali, kaj jim je bilo najbolj všeč – gnetenje testa, delo z robotkom ali pa preprosto to, da so lahko pojedli svoj izdelek.

Dejavnost je otrokom ponudila veliko več kot le peko. Spodbujala je sodelovanje, razmišljanje, vztrajnost in veselje do učenja, hkrati pa povezala tradicionalno slovensko jed s sodobnim, igrivim pristopom.

Povezava do recepta: https://video.arnes.si/watch/s8h90zqby46p

Članek je nastal v okviru projekta RAČek, ki ga sofinancirata Republika Slovenija, Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje ter Evropska unija – NextGenerationEU. Projekt se izvaja skladno z Načrtom za okrevanje in odpornost v okviru razvojnega področja Pametna, trajnostna in vključujoča rast, komponente: Krepitev kompetenc, zlasti digitalnih in tistih, ki jih zahtevajo novi poklici in zeleni prehod, za ukrep investicije E: Celovita transformacija (trajnost in odpornost) zelenega in digitalnega izobraževanja.