Kotiček RINKO v skupini Gobice
10.01.2025
V skupini Gobice smo v okviru prazničnih aktivnosti pripravili različne dejavnosti, povezane z razvojem temeljnih znanj računalništva in informatike. V kotičku RINKO, ki je primarno namenjen spodbujanju učenja prek igre, smo otrokom na prilagojen način ponudili igro, kjer bodo krepili osnovne koncepte programiranja in računalniškega razmišljanja.
Praznični odštevalnik
V mesecu decembru smo z otroki skupaj odštevali dneve do božično-novoletnih praznikov s pomočjo prazničnega odštevalnika. Na plakatu, oblikovanem kot mreža s številkami, so otroci šteli dni in pri tem uporabljali izraze za imena števil ter prostorsko orientacijo za opisovanje položaja predmeta.
Otroci so figuro s startnega položaja pripeljali do ustrezne številke, ki je označevala dan v mesecu. Ob tem smo se pogovarjali o dogodkih, povezanih z določenim dnem, kar je omogočilo razvoj jezikovne zmožnosti v različnih funkcijah (npr. pripovedovanje, opisovanje, spraševanje). Aktivnost je združevala matematične, jezikovne in prostorske spretnosti, saj so otroci skozi igro pridobivali osnovne kompetence na teh področjih.
Spoznavanje binarnih pobarvank
Poleg prazničnega odštevalnika smo otroke seznanili z binarnimi pobarvankami, pri katerih so uporabljali simbole 1 in 0. Dejavnost je potekala brez rabe računalnika, vendar je uvajala osnovne koncepte programiranja. Otroci so število 1 povezovali z nečim, kar deluje (npr. prižgana žarnica ali delujoča igrača na baterije), število 0 pa z nečim, kar je ugasnjeno.
Z reševanjem binarne pobarvanke so otroci z barvanjem razkrivali skrite podobe. Ta pristop je omogočal razvoj matematičnega in logičnega mišljenja ter razumevanje simbolov in njihovih pomenov.
Rezultati in pomen dejavnosti
Dejavnosti so pri otrocih spodbujale radovednost, ustvarjalnost in razvoj temeljnih konceptov računalništva na zabaven in prilagojen način. Uporaba konkretnih primerov (npr. žarnica, ki sveti) je otrokom pomagala razumeti abstraktne koncepte, kot je binarni sistem. Prav tako so otroci skozi aktivnosti razvijali spretnosti, kot so reševanje problemov, matematično razmišljanje in sodelovanje v skupini.
In kako bomo nadaljevali
1. Raziskovanje algoritmov: Otroci lahko ustvarijo preproste zaporedja ukazov za gibanje figur ali predmetov (npr. levo, desno, naprej, nazaj).
2. Krepitev ustvarjalnosti: Otroci sami oblikujejo binarne pobarvanke ali vzorce z uporabo binarnega zapisa.
3. Povezovanje z naravoslovjem: Dejavnosti se lahko nadgradijo z raziskovanjem naravnih pojavov (npr. dan in noč) ali osnovnimi eksperimenti z elektriko.
Dejavnosti, izvedene v skupini Gobice, so odličen primer, kako lahko računalniške in informacijske vsebine na preprost in igriv način uvajamo v predšolsko obdobje ter s tem postavimo temelje za nadaljnje učenje.
